مسائل کودکان و نوجوانانهمه مقالات

توصیه هایی که باید درباره لمس کردن و بدن کودک بدانیم

لمس کردن و تماس با بدن کودک

آغوش مادر و بقیه نزدیکان و یا نوازش بدن‌ کودک ، عامل بسیار مهمی در سلامت فیزیکی و روانی است تا جایی که سبب افزایش وزن مناسب کودک احساس استقلال و آزادی او در بزرگسالی و پر انرژی بودن و شاد بودن و پر تحرکی میشود.

جهت بوسیدن کودک نیز باید گفته شود بهتر آن است که لب کودک پوسیده نشود اطراف دهان و گونه و بیشتر از سایر قسمت ها حساس است

به ویژه در یکسال اول که مرکز اصلی احساسات و حالات فیزیکی و حتی جنسی کودک است بهتر است بوسیده نشود و کف دست او که معمولا اگر از دو ماهگی گذشته باشد حتماً دست شما را خواهد گرفت و فشار می دهد و همچنین کف پای او حساس است و حتی دیدن باز و بسته کردن دست خود بهترین بازی برای کودک است که سبب لذت او می‌گردد.

درجه حرارت محیط اطراف کودک

کودک برای این که درد و حرارت را حس می کند باید او را از هر آسیب فیزیکی دور کرد در ضمن درجه حرارت محیط اطراف نیز باید در حدی باشد که کودک با آن راحت باشد و در مواقع گرما کمی گرمتر و در مواقع سرد کمی سردتر شود تا دمای حرارتی بدن کودک به مرحله و حالی برسد که بر اساس درجه فارنهایت بین ۲۰ تا ۱۲۰ درجه را تحمل کند.

درجه حرارت محیط اطراف کودک




در چنین صورتی هوا و گرما و سرما اهمیت کمی در زندگی او خواهد داشت در صورتی که او را دائم از از هوا و درجه حرارت محافظت کنیم ، احتمال اینکه این حوزه گرما و سرما بین ۶۰ تا ۸۰ قرار بگیرد وجود دارد و درجه حرارت کمتر از ۵۰ او را می آزارد و بیشتر از ۹۰ درجه حرارت مرحله خفگی نیز می‌برد.

هرچندکه در دوران نوزادی و کمی شیرخوارگی باید مواظب درجه حرارت بود اما در دوره های بعدی تا جایی که خود احساس بدی ندارد باید درجه حرارت را بیشتر کرد.

دندان های کودک

حدود چهار ماهگی دو دندان بالا و دو دندان پایین نمایان می‌شود و این ۴ دندان تقریباً در حدود ۶ ماهگی کامل می‌شوند که سبب درد و ریزش آب دهان و احتمالا خارش و اسهال و استفراغ و خواب می گردد.

بد نیست که شیعی نسبت هم سفری را که انعطاف پذیر نیز می باشد و چه بهتر که در یخچال بوده و سرد شده را در اختیارش قرار دهیم البته باید از پاکیزه بودن آن مطلع باشیم تا آرواره‌های دندان‌های خود را از طریق گاز زدن به آن شی راحت کند.

و الهی خطر وجود دارد که دیگران را گاز بگیرد و دسته صندلی و برخی از اوقات حتی سینه مادر را گاز می‌گیرد که مشکلاتی را به وجود می آورد ولی برای کمک به کودک و کاهش درد و خارش دندان ، آن زمانی که این حالات زیاد باشد حتماً باید با پزشک مشورت کرد.




حس چشایی در کودک

در خصوص خصوص چشایی بدون تردید شیر مادر بهترین تم را دارد به ویژه وقتی که مادر طعم شیر خود را به خوردن غذاهای مناسب خوب نگه داشته و مواظب برخی از غذاها نیز بوده است از ۶ ماهگی به بعد که کودک باید همراه شیر مادر ، غذا نیز بخورد باید مطمئن بود که ادویه جات ، نمک ، شکر و چربی و روغن در غذای کودک نباشد

حس چشایی در کودک

حس بویایی کودک

به به نظر می رسد عمیق ترین سمت حسی در انسان مانند بیشتر حیوانات بومی باشد تا جایی که حیوانات و کودک کاملاً بوی پدر و مادر خود را می‌شناسند و به وسیله آن ارتباط برقرار می‌کند برخی از حیوانات از طریق به جا گذاشتن بویی از خود ارتباط برقرار می کند مانند سگ که با ادرار مسیر خود را علامت گذاری می کند بنابراین به اهمیت ویژه‌ای دارد تا جایی که نباید به واسطه بوی تغییر یافته شیر مادر موجبات آزار کودک فراهم شود و باید غذاهای مورد استفاده مادر چک شود

حس شنوایی در کودک

شنوایی نیز از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است کودک از حدود ۴ ، ۵ ماهگی و بعد از هشت نه ماهگی کاملا با دنیای بیرون از طریق صدا ارتباط برقرار می‌کند و تا دو تا سه روز بعد از تولد صدای مادر را از دیگران تشخیص میدهد.

بهترین صدا برای کودک صدای انسان از ثابت و ریتم کلام عکس العمل فوق العاده نشان می‌دهد کودک در شش هفتگی ، صاحب صدا را تغییر می کند و در حدود ۴ ماهگی به منبع صدا به نوعی علاقه‌مند می‌شود وقتی مانند بقیه حواس به این دلیل حجم صداهای اطراف و زیاد است برخی صداها را کاملا نادیده می‌گیرد در نتیجه واکنشی به آنها نشان نمیدهد

فروشگاه الو کالا

حدود سه ماهگی سه حرف را می تواند در زبان و صدای کودک تشخیص داد پ ، ب ، م و باید آنها را برای کودک بیشتر تکرار کرد حدود ۴ ماهگی با صدای که از خود در می آورد با مادرش صحبت می کند و باید به او فرصت این کار را داد

کودک در حدود پنج ماهگی به نوعی به صداهای اطراف پاسخ می دهد و در غیر اینصورت و عدم برقراری ارتباط از طریق صدا با اطراف ، از طریق اعضای بدنش و یا گریه کردن این ارتباط را برقرار می کند کودک در هفت ماهگی نام خود را تشخیص می دهد و متوجه می‌شود او را صدا میزنید

حس شنوایی در کودک

کودک ۷ یا ۸ ماهگی لغت نه آشنا می‌شود و این لغت را با حرکت بدن همراه می کند به نظر می‌رسد تا ۱۰ ماهگی بیشتر به خاطر حرکات بدن ما ، نه بخاطر کلام ما با ما ارتباط برقرار می‌کند و موضوعی را در حد خودش می فهمد

حدود هشت ماهگی اگر اشیا را نام ببریم به سمت آنها برمی گردد و آن را نگاه می‌کند و نشان می‌دهد نزدیک به ده ماهگی لغت بابا ،ماما و دادا را ادا می‌کند و کودک را برای گفتن کلمات باید تشویق کرد حدود ۱۰ تا ۱۲ ماهگی به آهنگ ، عکس العمل نشان می دهد ، به ویژه موسیقی که با ریتم بدن و هماهنگی داشته باشد.

حدود یک سالگی حرف شما را به جهت دستوری که به امی دهید مانند بنشین ، بخور ، بیا تشخیص می دهد و توصیه می شود کلام باید شفاف ، آرام و شمرده باشد خوب خودت

هنگام حمام کردن و یا رانندگی قبل از خواب کودک ، اگر مادر یا عزیز دیگری برای به صورت تکراری و آهنگین شعر یا داستان را بخواند نقش بسیار خوبی در حال او دارد ، تا جایی که توصیه می‌شود از هفت ماهگی برای او باید کتابی را خواند که بهتر است به صورت ریتم و یا حرکات بدنی باشد.

وقتی که کاری را می خواهید برایش انجام دهید باید به صورت کلامی تکرار شود مانند حمام بردن او که می‌گوییم الان می‌خواهیم حمام برویم ، حالا پیراهنت را در می آورم و … و به صورت جملاتی کوتاه و تکراری باشد و حتی می‌توان درباره اشیا نیز با ذکر نام و کاربرد آنها توضیح داد تقلید صداهای اشیا و حیوانات نیز سبب تقویت حس می شود البته تا جایی که سبب وحشت اون نشود.

بسیار مهم است که از صداهای اطراف تقلیدکرد مانند صدای ریش‌تراش ، جاروبرقی و یا صدای حیوانات و کمی که بزرگتر شد از او بخواهید که این صداها را تکرار کند تا توان ابراز کلام را پیدا کنند برخی از بچه ها صدای جاروبرقی وحشت دارند و برخی دیگر این صدا را دوست دارند پس باید بدانید چه موقع جاروبرقی استفاده کنید.

برخی کودکان نسبت به خنده بلند یا عطسه و سرفه نیز عکس العمل منفی نشان می‌دهند برخی حوادث طبیعی مانند رعد و برق یا صدای شیپور نیز آثار بدی را روی ذهن کودک برجای می گذارند و بچه ها را می ترساند.

حس شنوایی در کودک

فقط در اینجا اهمیت ویژه‌ای دارد :

۱٫ صدا یا صوت وسیله و ابزار انتقال پیام و خبر است

۲٫ زبان فرایندی است که درک و فهم خبر را ممکن می سازد

پس صدای که از کودک صادر می‌شود با کلام و زبان متفاوت است کودکان به لحاظ فیزیکی صدا دارند اما متفاوت از صدای دیگران است نکته حائز اهمیت این می باشد که ممکن است فردی درک و فهم داشته باشد اما اگر او دچار لکنت زبان و یا لال ، باشد نمی تواند صحبت کند.

ایراد کودک می تواند در صدا و صوت باشد که بیشتر زمینه فیزیکی دارد و حالا که مسئله فهم و درک مسئله دیگری است که در حدود چهار ماهگی می تواند از آن صدا را تشخیص دهد و تفکیک کند مانند لغت پا ، با اما تفکیک بین سا یا ذا تقریباً ممکن نیست.

اشکال کار کودک تا دو ماهگی این است که دهان کوچکی دارد و زبان دراز و تارهای صوتی او به اندازه کافی قوی نیستند تا اینکه بتواند آنها را شکل دهند تا به بیرون بفرستند

حتی کنترل مغزی نیز بر روی تارهای صوتی وجود ندارد بنابراین مشکل اولیه جهت صدا درآوردن ، مشکل فیزیکی و محدودیت طبیعی است و حال آنکه بین ۳ تا ۵ ماهگی رشد تارهای صوتی و گلو آن قدری است که اولین صدا معمولاً او می باشد صدایی که بعداً جهت آرام کردن انسان کاربرد دارد.

کودک بین ۹ تا ۱۸ ماهگی اولین کلمه را به معنی زبان به کار می‌برد و نه تنها تلفظی شبیه به تلفظ بقیه دارد ، بلکه قادر است پیامی را به دیگران نیز انتقال دهد. خوب خودت

بیشتر کودکان حدود ۱۲ ماهگی صدا را با زبان مخلوط میکنند زبان من درآوردی که با حذف کلمات و تلفظ به نوعی سخنی را مطرح می کنند و مادر بر اساس سابقه و آشنایی با زبان کودکش ، آن را ترجمه می‌کند

به محض اینکه کلمه از زبان کودک خارج شد مانند ب آن را بسط می دهیم مثلاً کلمه ای را که با ب شروع می شود را تکرار میکنیم مانند بابا ، بسته و بیا و به کودک کمک کنیم تا کلمه را نیز بسازد . معلوم است که بچه‌ها به حدس و گمان دست می زنند ولی در طی چند ماه به نوعی با زبان و کلام آشنا می‌شوند.

معمولاً کودک با فرد آشنا بیشتر سخن می گوید در آغاز بین ۱ تا ۲ سالگی زبان کودکانه ، آن گونه که آنها هست می زنند به نوعی کودکان حرف می‌زنند توجه کودکان را جلب می کند و از آن لذت می برند ولی باید بدن کلام و زبان را به درستی بیان کند

حرکات بدنی برای کودکان جالب است موجب آموزش اصلی برای زبان آنان است در نتیجه کلام آهنگین شمرده و کاملاً مهربانانه و آهسته بر روی کودک اثر فوق‌العاده‌ای دارد متاسفانه رادیو و تلویزیون به دلیل سرعت ، از نظر آموختن زبان به کودک تا یک سالگی مفید نخواهد بود فراموش نشود که در آغاز تعلق تقریباً توانایی در آوردن همه صداها و همه زبان های مردم دنیا را دارند.

حرکات بدنی برای کودکان جالب است

مثلاً کودک ایرانی در وقت تولد اگر به چین برود بدون هیچ مشکلی صداها و زبان آن کشور را بیان می‌کند و به عبارتی کودک در هنگام تولد فراختای روانی کلامی او به صورتی است که همه صداها را دارد و آهسته آهسته زبانی را می آموزد که مورد تاکید و تایید است و مابقی به بوته خاموشی گذاشته می‌شود تا جایی که تقریباً حدود یک سالگی توانایی تفکیک و تشخیص را مانند گذشته ندارد

به همین دلیل است که افراد بعد از یک سالگی هر زبانی را که یاد بگیرند با وجود توانایی هایی که دارند می‌توانند تفاوتهایی را در سخنانشان و تلفظشان دید

کودک انسانی ظرفیت و توان آن را دارد که در یک زمان چند زبان و یا ۴، ۵ زبان را بیاموزد حتی سبب افزایش بهره هوشی او نیز می شود اما شاید از آنجایی که مبانی اصلی ذهن ، تفکر و استدلال ممکن است و هم بریزند زیرا مانند چند خانه است که بر روی هم گذاشته شده است به نظر می رسد که اگر پدر مادر اقدامی جهت آموزش زبان های مختلف و خارجی نداشته باشند احتمالاً فرزند ما چیزی را از دست نداده و آسیبی ندیده است به بیان دیگر آموختن یک زبان در دو سال اول برای کودک کفایت می کند هرچند که ظرفیت آموختن زبان‌های دیگر را نیز دارد.

منبع : دکتر هلاکویی


ممکن است در رابطه با مقاله توصیه هایی که باید درباره لمس کردن و بدن کودک بدانیم این مطالب هم علاقه داشته باشید:

💡با مسائل زبان و تکلم در کودکان آشنا شویم

💡آیا باید از کودک متوسط خود ایراد بگیریم؟

💡رشد مغز و سیستم عصبی یا سلسله اعصاب در جنین

💡همچنین شما میتوانید از ویدئو های آپارات خوب خودت دیدن فرمایید و مطالب مرتبط مورد نیاز خود را در آن بیابید.

;

این مطالب را هم حتما بخوانید

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

دکمه بازگشت به بالا
Exclamation Triangle Check code